非语言沟通是指不经由语言,而是通过体态语言和语调来表达的沟通。()

第1题

消除护理工作中不良非语言沟通的方法是（）。

A.观察和模仿他人的非语言沟通

B.避免不雅的习惯性动作

C.避免过多的体态语言和辅助语言

D.以上都是

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第2题

非语言沟通中的体态语可细分为（)和手势语、体姿语。

A.服饰语

B.符号语

C.表情语

D.色彩语

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第3题

非语言沟通中手语是指（）A．指导性动作B．标记性动作C．调节动作D．适应动作E．情感表达

非语言沟通中手语是指（）

A．指导性动作

B．标记性动作

C．调节动作

D．适应动作

E．情感表达

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第4题

沟通渠道通常指的是沟通媒介。信息都是通过一定的媒介来传播的，一般来讲，沟通渠道主要有三种（)。

A.通知

B.口头

C.书面

D.非语言

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第5题

学生的言语合力包括常用语言、体态语和副语言。（)

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第6题

沟通只是运用语言、或一些特定的非语言行为（指外表、脸部表情、肢体动作），把自己的想法、要求等并表达给对方（）

A．表情

B．态度

C．文字

D．理解

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第7题

心理护理指在护理过程中以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学方法，通过语言和非语言沟通，改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。（)

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第8题

优美的体态语言包括（)。

A.表情语言

B.手势语言

C.体姿语言

D.眼神语言

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第9题

体态语言包括（)。

A.头部语言

B.面部表情语

C.手语言

D.脚语

E.臂语言

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第10题

在上课的时候，发现学生注意力不集中的现象，你可以运用下列哪些措施来集中学生注意力？（）

A．对注意力不集中的学生进行课堂提问

B．走到注意力不集中的学生的身边用体态语提醒

C．讲一些幽默的小笑话，活跃一下气氛

D．不断教育学生，用语言感化他们，提出学生学习的重要性

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非语言沟通是指不经由语言，而是通过体态语言和语调来表达的沟通。（)