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[主观题]

教育社会学的研究在方法论上主要有()和证验性研究的区别。教育制度的一种最基本的整合功能是:()

教育社会学的研究在方法论上主要有()和证验性研究的区别。教育制度的一种最基本的整合功能是:()

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第1题

社会学研究中的方法论主要有()

A.功能主义方法论

B.实证主义方法论

C.人文主义方法论

D.交换主义方法论

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第2题

马歇尔的代表作是(),该书被资产阶级经济学界认为是划时代的著作,成为近代英美等国经济学的基础。

A.《资本理论》

B.《经济学原理》

C.《经济学和社会学方法论研究》

D.《资本与利息》

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第3题

以下哪种理论开启了现代社会学中微观研究的先河?()

A.符号互动论

B.现象学社会学

C.日常生活方法论

D.交换理论

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第4题

在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是()。

A.观察方法

B.思辨方法

C.调查方法

D.实验方法

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第5题

()是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。

A.经济学

B.社会学

C.政治学

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第6题

教育社会学运用教育学、社会学的基本原理和方法以一种把教育与社会联系起来的眼光来研究()

A.教育现象

B.教育社会现象

C.社会现象

D.社会本质

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第7题

试析教育社会学学科性质与主要研究内容。

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第8题

教育社会学的研究范围有()。

A.研究教育与社会结构和社会变迁的相关

B.研究教育与区域社会之间的相关

C.研究学校体系内部的各种社会关系

D.研究班级组织内部的各种社会关系

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第9题

我们通常所说的“解剖麻雀”指的是教育社会学研究方法中的典型法。()

A、错误

B、正确

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第10题

教育社会学研究取向的二次大调整中,第一次是由验证的研究取向取代了()的垄断地位,第二次是()打破了宏观的研究取向的垄断地位。

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