以()为中心来编制课程必须按照正在变化的社会需要来设计。
A.学校
B.内容
C.社会
D.家庭
A.学校
B.内容
C.社会
D.家庭
第1题
A.经验主义
B.学科中心主义
C.社会改造主义
D.存在主义
第3题
环节一:导入新课
教师问“同学们,现在正值踏青季节,你们想不想和我一起去郊外呼吸一下新鲜空气?”并出示课件“万里晴空,山体绵绵;河水潺潺;鸟语花香片生机盎然。咦!这里有一户农家,让我们推门而入吧!”课件中的农家小院热闹非凡,农民们正在喂养家禽;菜园里的人们正在松土,浇菜。田野里的人们正在犁田,插秧
教师以视频中的农家生活场景设问“这段视频中的主体人物是群什么人,在做什么?”而导入课题
环节二:作业环节
教师总结一农民画是通俗画的一种,多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画,它起源于八千年前的漯河市舞阳县,以骨笛和契刻符号为证,其植根于现代绘画剪纸、刺绣等民间艺术。随后出示四幅画,要求学生从内容、构图、造型、色彩相互讨论,说说自己喜欢哪些内容、题材的作品。要求学生尝试用农民画的构图方式,以多视角,平面化的图形布置画面,造型上通过夸张、变形等手法,色彩上多采用纯色,对比、变化来尝试表现农民生活的多姿多彩
问题:这是一节什么学习领域的课?请参考《义务教育美术课程标准》的课程性质分析其导入课程环节。
第5题
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。
A.永恒主义课程观;
B.改造主义课程观;
C.科学主义课程观;
D.结构主义课程观
第6题
A.配送中心商品周转的功能是指配送中心需要足够的资金周转
B.配送中心商品有效分类的功能是指在客户允许的时间范围内,在客户配送要求的指导下,将货物按照定的模式分装并配搭起来
C.商品信息功能是指配送中心利用现代的信息技术,如计算机网络系统,车载通信系统,通信联络系统,可形成一个较为完整的信息流的管理系统
D.商品存储的功能是指配送中心必须配有现代化的仓储来储存大量的货物以达到多个客户的要求
第7题
A.投标人应当按照招标文件的要求编制投标文件
B.投标文件应当对招标文件提出的实质性要求和条件作出响应
C.投标人必须为自己所投出的标负责,如果中标,必须按照投标文件中所阐述的方案来完成人程
D.投标不完备或投标没有达到招标人的要求,在招标范围以外提出新的要求,仍会被招标人所接受
第8题
关于投标文件的完备性的表述,不正确的是()。
A.投标人应当按照招标文件的要求编制投标文件
B.投标文件应当对招标文件提出的实质性要求和条件做出响应
C.投标人必须为自己所投出的标负责,如果中标,必须按照投标文件中所阐述的方案来完成工程
D.投标不完备或投标没有达到招标人的要求,在招标范围以外提出新的要求,仍会被招标人所接受
第9题
某种安全分析方法址以关键词为引导,找出过程中工艺状态的变化(即偏差),然后分析产生偏差的原因、后果及可采取的对策。其基本步骤包括分析的准备、进行分析和编制分析报告。这种方法需要由多工种、多专业的人员组成的评价小组来完成。该安全分析方法是()。
A.故障类型和影响分析(FMEA)
B.危险与可操作性分析(HAZOP)
C.预先危险分析(PHA)
D.故障假设分析(WI)
第10题
下列关于投标文件完备性的表述,不正确的是()。
A.投标人应当按照招标文件的要求编制投标文件
B.投标文件应当对招标文件提出的实质性要求和条件作出响应
C.投标人必须为自己所投出的标负责,如果中标,必须按照投标文件中所阐述的方案来完成工程
D.投标不完备或投标没有达到招标人的要求,在招标范围以外提出新的要求,仍会被招标人所接受