如何指导患者完成主动呼吸循环技术()
A.腹式缩唇呼吸是以鼻深吸气至腹部隆起后再缩拢口唇
B.腹式缩唇呼吸是以口深吸气至腹部隆起后再缩拢口唇
C.腹式缩唇呼吸的吸、呼时间比为1:(2~3)
D.胸廓扩张呼吸比正常呼吸有较大主动吸气量,增加了外周气道和吸气时的气流量
E.胸廓扩张呼吸比正常呼吸有较大主动吸气量,增加了外周气道和呼气时的气流量
A.腹式缩唇呼吸是以鼻深吸气至腹部隆起后再缩拢口唇
B.腹式缩唇呼吸是以口深吸气至腹部隆起后再缩拢口唇
C.腹式缩唇呼吸的吸、呼时间比为1:(2~3)
D.胸廓扩张呼吸比正常呼吸有较大主动吸气量,增加了外周气道和吸气时的气流量
E.胸廓扩张呼吸比正常呼吸有较大主动吸气量,增加了外周气道和呼气时的气流量
第2题
第3题
A.麻醉苏醒,生命体征平稳后进行鼻饲
B.携带胃管者撤除呼吸机后,给予适当饮水
C.胃管拔除后可并指导患者嚼口香糖,可刺激胃液分泌及肠道蠕动,有助于肠道功能的恢复
D.患者麻醉苏醒,生命体征平稳后,即刻协助其低半坐卧为或侧卧位,主动活动四肢
E.术后第1d协助完成床上翻身、四肢活动
第4题
A.帮助的时机会影响帮助的效果。学生应当在同伴需要帮助的时候提供帮助
B.如何寻求帮助会影响帮助效果。学生应当能够主动提出自己的困惑,并说明困惑的原因
C.如何提供帮助会影响帮助效果。针对同学的提问,不应当直接给予正确答案而不加以解释
D.帮助能否得到采纳会影响帮助效果。接受帮助的同学需要思考别人提供的指导,并应用到问题的解决上,帮助才能够真正起到作用
E.由谁提供帮助会影响帮助的效果。只有成绩好的同学才能帮助成绩差的同学
F.帮助的形式会因影响帮助的效果。同伴之间可以相互帮助完成各自的任务,作为对彼此的指导和示范
第6题
A.在病区护士长领导下和主任护师(副主任护师)及主管护师指导下进行工作
B.指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,发现问题,及时解决
C.参与急危重症患者抢救工作,承担难度较大的护理技术操作,指导护士完成新业务、新技术的临床实践
D.参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房
E.积极参与科室科研工作
第7题
A.ECMO是一种治疗手段而非疾病本身的治疗要评估适应症和可逆性
B.ECMO作为呼吸与循环支持的治疗技术需要进行时机和预后的评估
C.ECMO模式的选择需要根据患者的实际情况进行选择和权衡利弊
D.ECMO救治过程中氧合和流量支持达不到预计目标,不需逐步分析原因
E.ECMO管理过程中均有不良的影响需要及时发现并解决和(或)规避