班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于【】

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

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发布时间：2022-07-27

更多“班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于【】A．常规管理B”相关的问题

第1题

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

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第2题

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（）。

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第3题

学生在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是（）。

A.平行管理

B.民主管理

C.目标管理

D.常规管理

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第4题

王晓是我班一名对学习缺乏兴趣的学生。当其他同学在课堂上求知若渴地学习时他却经常开小差，时而

做出古怪的动作，发出干扰的声音，时而在教材上临摹插图，毫不在乎老师的批评。在多次苦口婆心劝说无效后，我决定换个思路。经过细心观察，我发现他在班上没有一个朋友，谁也不爱理他。课间，他四处溜达无所事事，偶尔趁人不备拍打一个同学的背后迅速逃离。透过这一幕。我看到了他自暴自弃的背后对友情的渴望。

为了转变他在同学中的不良形象，我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”，作文从数行到一页，学习有了较明显的进步。过了一段时间，我发现他的一篇作文有些新意，就帮他输入电脑并加以润色，在班级网页上展示，结果被同们热烈“点赞”：他绘画有基础，我请美术老师私下指点，他的画也上了学校的展板同学们开始对他另眼相看，他也找回些自信。

在此基础上，我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动，先在班千部中讨论了与王晓交友的行动计划。班千部动起来了，更多的同学参与进来，关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了，被他欺负而打小报告的同学逐渐少了，他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了，他终于融入了这个班集体，成为班上积极的一员，我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。

问题：材料中这位老师贯彻了哪些德育原则？请结合材料加以分析。

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第5题

某班集体在班主任带领下,其核心、骨干在扩大,班级涌现出更多的积极分子,优良的班风和正确的舆论导响进一步得到巩固。这说明该班集体正处于（)阶段。

A.优秀班集体

B.联合的班级集体

C.松散的群体

D.稳定的班集体

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第6题

班集体形成的主要标志是（）。 A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的

班集体形成的主要标志是（）。