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[判断题]

在幼儿教育中,如果对儿童只进行知识教育,那就是畸形的教育。()

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第1题

一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课,我一直以为,这只
能上民间文化的相关主题,可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理,饲养观察蚕宝宝生活习性,吐丝结茧,还有小朋友用杆秤玩买卖游戏,进行称重测量的活动,这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识,谈一谈你对案例中教师感悟的看法,说一说有什么启发?教师应该如何利用好科学教育环境和资源,才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索?

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第2题

下列选项中,不属于对雅典教育的描述的是()。

A.盛行私人办学,国家只负责16-20岁青年的教育

B.7岁前,儿童在家中由父母养育

C.7岁以后,男孩进入文法学校、弦琴学校学习

D.18岁起,公民子弟进入青年军事训练团

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第3题

在下列观点中,哪种说法没有体现幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点()?A.幼儿时期

在下列观点中,哪种说法没有体现幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点()?

A.幼儿时期是智力开发的最佳期

B.幼儿时期是学习知识的最佳期

C.幼儿时期是人格健全的关键期

D.幼儿时期是性教育的关键期

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第4题

对构音障碍儿童应该采用()。

A.理论教育先行的方式

B.个别教育方式,大部分时间要以一对一的方式进行

C.正常儿童和构音障碍儿童一起,接受同样的语言教育

D.只和同样有构音障碍的儿童在一起,与正常儿童分开

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第5题

“整理幼儿教育活动方案、教育笔记和儿童作品档案”属于幼儿班级管理的()。

A.家园交流管理

B.儿童社区活动管理

C.教育管理

D.生活管理

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第6题

我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

A.主动性

B.活动

C.兴趣 &&

D.创造力

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第7题

根据《社区幼儿教育情况》调查表明,为未入园儿童提供教育服务体现()和()。

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第8题

我国幼儿教育的基本出发点是()。

A.对幼儿实施全面发展教育

B.对幼儿开展智力教育

C.保护幼儿健康成长

D.对幼儿进行道德教育

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第9题

幼儿教育活动的广域性要求教师具有()。

A.民主的儿童观

B.“完整”的教育观

C.较高水平的教育机智

D.较强的教学反思和监控能力

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第10题

综合性原则是指在课程设计和教育活动时,必须以()为最高目的,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。

A.儿童的知识学习

B.儿童身心的均衡发展

C.儿童的心理发展

D.儿童的生理发展

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