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[多选题]

道德教育既是传授和学习道德知识的过程,更是通过实践养成受教育者道德行为习惯的过程,因此()。

A.受教育者只要认真学习道德知识

B.受教育者必须躬行践履

C.教育者必须以身作则

D.教育者应该注重对受教育者道德行为习惯的训练和培养

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更多“道德教育既是传授和学习道德知识的过程,更是通过实践养成受教育者道德行为习惯的过程,因此()。”相关的问题

第1题

“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究对象是()。这充分体现了目前新的教育理念是从以教为中心向以学为中心,从传授知识向发展学生自主学习能力的重大转变。

A.理论和实践

B.教师的教和学生的学

C.设计、开发、利用、管理和评价

D.学生的学习过程和学习资源

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第2题

对于“探究性学习”,论述正确的是()

A.探究性学习重点在学习过程而非结果

B.探究性学习重点在掌握知识的数量而非知识技能的应用

C.探究性学习重点在探究性实践而非接受别人传授的经验

D.探究性学习重点在探究性实践而非教材内容的解读

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第3题

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是()。A.学生认识的主要任务是学习间接经验

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是()。

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

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第4题

广义的体育(亦称体育运动)是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德、
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第5题

”道德是做人的根本“这句话表达了()。

A.提升道德修养是人生唯一的目标

B.道德比知识技能理会重要

C.道德比知识技能更重要

D.道德人格的培养与知识技能的学习同样重要

E.做一个有德之人是很困难的

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第6题

路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给学生讲解知识, 然后带学生到植物园里去观察,有时候让学生一起进行一些扦插的操 作。这样学生既有课堂知识的学习,又有实际的感性认识。这体现了路 老师遵循了教育过程的()

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

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第7题

医学道德教育的过程不包括()

A.提高道德意识

B.培养医德情感

C.锻炼医德意志

D.鉴定医德信念

E.进行自我教育和自我锻炼

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第8题

内容模式强调的是()

A.提供获得知识和技能的资源

B.适合的教学方法

C.知识和技能的传授

D.计划学习的目标

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第9题

下列对教学评价的理解,错误的是()

A.要将评价嵌入美术学习的整个过程

B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力

C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平

D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要

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第10题

由教师按预定的目标和步骤,以教材为中心,向学习者传授系统的知识的学习类型是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.机械学习

D.间接学习

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